2019狠狠干,2019久久|2019毛片_2019男人天堂网盘资源还在吗?

首頁(yè) > 文旅資訊 > 行業(yè)交流 >

“校地共建興文化 扶志扶智助脫貧” ——國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目定西剪紙傳承人(群)培訓(xùn)班在西北師范大學(xué)舉辦

日期:2019-05-30 16:05 來(lái)源:甘肅省文化和旅游廳 字體:

640.webp_副本.jpg

  5月28日上午,由西北師范大學(xué)甘肅省地名研究中心,定西市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心聯(lián)合舉辦的以“校地共建興文化、扶智扶志助脫貧”為主題的——國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目定西剪紙傳承人(群)培訓(xùn)活動(dòng),在西北師范大學(xué)開(kāi)班。

640.webp (1)_副本.jpg

  近年來(lái),在定西市委、市政府高度重視和大力支持下,在全市非遺工作者的辛勤努力下,定西市非遺傳承保護(hù)工作取得了顯著成績(jī)。截至目前,定西市有1項(xiàng)(岷縣花兒)被聯(lián)合國(guó)科教文組織列入人類(lèi)口頭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,7項(xiàng)(二郎山花兒會(huì)、洮硯制作技藝、岷縣巴當(dāng)舞、通渭小曲戲、定西剪紙、通渭皮影戲、岷縣青苗會(huì))被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,49項(xiàng)被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,308項(xiàng)被列入市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。全市有國(guó)家級(jí)代表傳承人4人、省級(jí)代表傳承人50人、市級(jí)代表傳承人289人。定西剪紙、岷縣洮硯制作技藝2項(xiàng)入選“國(guó)家傳統(tǒng)工藝振興目錄”。2018年定西市通過(guò)進(jìn)一步總結(jié)提升提出的“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”和“全面性挖掘、生產(chǎn)性保護(hù)、融入性傳承、合理性利用”“三見(jiàn)四性”的非遺傳承保護(hù)工作新理念、新思路,不僅有力地促進(jìn)了非遺傳承保護(hù)和合理利用的健康發(fā)展,并將以往工作層面的一般性做法升華為指導(dǎo)性、前瞻性更強(qiáng)的工作理念和思路,這一成功的經(jīng)驗(yàn)和做法被文化和旅游部非遺司作為典型案例納入了全國(guó)非遺培訓(xùn)工作的教材,引起了業(yè)界的巨大反響。

640.webp (3)_副本.jpg

QQ截圖20190529113708.jpg

  定西剪紙歷史久遠(yuǎn),留下了厚重的歷史印記,是先民們創(chuàng)造的藝術(shù)瑰寶中一朵光彩奪目的奇葩。生長(zhǎng)在定西這片土地上的巧匠們,在汲取了大量的藝術(shù)精華后,與現(xiàn)代手法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),用剪刀丈量著黃土地的旮旮旯旯,耕耘著厚重的黃土地層,探究著黃土文化的淵源,展示著黃土精神的博大。他們以不同的天資秉賦、生活經(jīng)歷、藝術(shù)修養(yǎng)、審美追求,在這豐厚的民間藝術(shù)土壤中,刻畫(huà)著民俗的多彩——?dú)q時(shí)節(jié)令、人生禮儀、生兒育女、描龍繡鳳等傳統(tǒng)民間活動(dòng)異常豐富,創(chuàng)作出了一幅幅生動(dòng)形象、色彩繽紛、形象生動(dòng)、栩栩如生的精美剪紙作品,陶冶著人們的情操,裝點(diǎn)著人們的生活,寄托著民眾最樸實(shí)的對(duì)美好生活的期盼和對(duì)未來(lái)的憧憬,蘊(yùn)含著豐富的文化價(jià)值。定西剪紙藝術(shù)不僅歷史悠久,而且成果豐碩:2008年6月,中華民族文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)分別命名定西市為“中國(guó)剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”“中華剪紙藝術(shù)傳承基地”“中華剪紙藝術(shù)創(chuàng)作基地”。2014年11月,定西剪紙入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄,揭開(kāi)了定西剪紙新的一頁(yè)。

640.webp (5)_副本.jpg

640.webp (6)_副本.jpg

640.webp (7)_副本.jpg

  開(kāi)展“校地共建興文化,扶智扶志助脫貧”剪紙傳承人(群)培訓(xùn)暨非遺進(jìn)校園活動(dòng),不僅是校市共同聯(lián)手推動(dòng)定西優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以宣傳弘揚(yáng)式、走出去式、融入校園生活式、研討挖掘式傳承保護(hù),促進(jìn)文化繁榮興盛的有益嘗試和探索,也是打造文化精準(zhǔn)扶志扶智,拓寬就業(yè)門(mén)路,助力精準(zhǔn)扶貧的積極創(chuàng)新和實(shí)踐。